Jugendliche erkunden virtuell das ehemalige Gelände des Konzentrationslager Ohrdruf, eines der zahlreichen Außenlager des KZ Buchenwald. Mithilfe von 360°-Ansichten, historischen Quellen und Zeitzeugeninterviews erkunden sie den Ort aus heutiger Perspektive und setzen sich mit der Sichtbarkeit von NS-Verbrechen und heutigem Gedenken auseinander.
Das Lernmodul auf einen Blick
Format: Interaktives Lernmodul mit 360°-Ansichten und thematischen Touren Umfang: 4 digitale 360°-Landschaften, 3 thematische Touren Begleitung: Vicky, junge Presenterin Zielgruppe: Jugendliche ab Jahrgangsstufe 10, die das Thema Nationalsozialismus bereits in der Schule besprochen haben; schulische und außerschulische historisch-politische Bildung Fächer: Geschichte, Politik, Sozialwissenschaften, Ethik, Deutsch Empfohlene Nutzung: Tablet oder Laptop (nicht für mobile Nutzung optimiert)
Lernmodul Suspekt
Worum geht es?
Begleitet von der jungen Presenterin Vicky erkunden Schüler*innen selbstständig das Gelände des ehemaligen Konzentrationslagers Ohrdruf „SIII“, das heute größtenteils öffentlich nicht zugänglich ist. Vier digitale 360°-Ansichten ermöglichen es, diesen Ort aus heutiger Sicht virtuell zu entdecken. Historische Fotografien, Dokumente, Zeitzeugeninterviews und weitere Materialien sind in die Landschaften eingebettet. Die Verbindung von räumlicher Erkundung und Auseinandersetzung mit historischen Quellen eröffnet einen Zugang zum Thema NS-Verbrechen, der Kontinuitäten, Brüche und Leerstellen des Gedenkens sichtbar macht und eine differenzierte Auseinandersetzung mit Geschichte und Erinnerung ermöglicht. Ergänzend können Schüler*innen zwischen drei thematischen Touren wählen. Sie bieten thematische Vertiefungen zur Sichtbarkeit der NS-Verbrechen für die deutsche Mehrheitsgesellschaft, zum Kriegsende aus verschiedenen Perspektiven sowie der umkämpften Erinnerung nach 1945.
Minigame „Suspekt -Landschaft der Verbrechen“. Quelle: Arolsen Archives.
Didaktischer Ansatz
Das Lernmodul verfolgt einen interessengeleiteten, erkundenden Ansatz. Schüler*innen nähern sich dem historischen Ort nicht über eine lineare Erzählung, sondern durch das eigenständige Erkunden von Landschaften und Materialien. Die Verbindung aus 360°-Ansichten und unterschiedlichen Quellen macht deutlich, dass das Wissen über historische Ereignisse keine Selbstverständlichkeit ist, sondern wie das Gedenken ein aktiver und umkämpfter Prozess ist. Das Modul eröffnet Raum für Fragen, Unsicherheiten und verschiedene Perspektiven und unterstützt Schüler*innen dabei, sich kritisch mit den NS-Verbrechen und Erinnerungskultur auseinanderzusetzen.
Lernziele
Kennenlernen des Systems der Außenlager und ihrer geographischen Ausdehnung am Beispiel des Konzentrationslagers Buchenwald
Erkenntnis, dass Erinnerung und Gedenken an den Nationalsozialismus gesellschaftliche Aushandlungsprozesse sind und sich im Laufe der Zeit verändern
Kennenlernen verschiedener Verfolgtengruppen und Sensibilisierung für deren Gedenken
Multiperspektivischer Blick auf die Befreiung der Konzentrationslager und das Kriegsende
Auseinandersetzung mit Erinnerungskultur in BRD, DDR und dem vereinigten Deutschland sowie mit Kontinuitäten, Brüchen und Leerstellen des Gedenkens
Bewusstsein für die Sichtbarkeit der NS-Verbrechen für die deutsche Mehrheitsbevölkerung
Reflexion des eigenen Geschichtsverständnisses und Entwicklung eines kritischen Geschichtsbewusstseins
Einsatz im Unterricht
Das Modul eignet sich:
als Vertiefung zum Thema der NS-Geschichte,
zur Auseinandersetzung mit Erinnerungskultur in BRD und DDR
als Grundlage für Diskussionen über den heutigen Umgang mit Orten von Ns-Verbrechen,,
für Einzel- oder Gruppenarbeit sowie projektorientiertes Lernen.
Als Anregung zur Recherche zu Zwangsarbeit und anderen NS-Verbrechen im eigenen Nahumfeld
Die 360°-Ansichten und thematischen Touren können vollständig oder in Teilen genutzt werden.
Das Modul ist nicht für die mobile Nutzung optimiert. Für eine bestmögliche Lernerfahrung sind Tablets oder Laptops besonders geeignet.
Unterrichtseinheit „Suspekt – Landschaft der Verbrechen“
(pdf, 321 KB)
Toolkit KZ-Komplex Ohrdruf
(pdf, 5 MB)
KZ–Komplex Ohrdruf – Historischer Kontext
(pdf, 564 KB)
Mehr von Arolsen School
Arolsen School steht für digitale Demokratiebildung mit innovativen Formaten zur kritischen Auseinandersetzung mit Vergangenheit und Gegenwart. Auf der Bildungsplattform finden Sie weitere interaktive Lernmodule für Schule und Bildungsarbeit, die Pädagog*innen bei der Vermittlung von Geschichte und gesellschaftlichen Fragen unterstützen.
