documentED: materiały do zwiedzania miejsc upamiętniających ofiary niemieckich obozów koncentracyjnych
Wielu młodych ludzi ma niewielką wiedzę na temat niemieckich nazistowskich prześladowań – mimo że temat okresu nazizmu jest wyraźnie uwzględniony w programie szkolnym. Nawet uczniowie, którzy odwiedzają miejsca upamiętniające ofiary niemieckich obozów koncentracyjnych, często niewiele o nich wiedzą. Tak wynika z badań. Dlatego Arolsen Archives wspierają edukatorów materiałami do wizyt w miejscach pamięci, które koncentrują się na indywidualnych losach byłych więźniów niemieckich nazistowskich obozów koncentracyjnych.
Edukatorom w szkołach często brakuje czasu, aby odpowiednio omówić złożoną tematykę prześladowań nazistowskich. W ramach documentED oferujemy edukatorom materiały do około 45-minutowego, dydaktycznego przygotowania i działań podsumowujących po zwiedzaniu miejsc pamięci w oparciu o nasze dokumenty archiwalne.
Pakiety edukacyjne z dokumentami Arolsen Archives
documentED to pakiety edukacyjne wspomagające zwiedzanie różnych miejsc upamiętniających ofiary niemieckich obozów koncentracyjnych w Europie. Zawierają one wybrane dokumenty ze zbiorów Arolsen Archives – przede wszystkim te stworzone przez nazistów w danym obozie koncentracyjnym w celu rejestracji więźniów. Przygotowano do nich zadania dla uczniów oraz instrukcje obsługi narzędzi cyfrowych, które wspomagają pracę z dokumentami.
Po zakończeniu pracy z tym materiałem źródłowym uczniowie odwiedzają miejsce pamięci z większą wiedzą. Ponadto każdy pakiet edukacyjny zawiera sugestie dotyczące małych projektów pamięci, które uczniowie mogą realizować samodzielnie po wizycie w miejscu pamięci.
Krytyczna analiza źródeł
documentED prowadzi od indywidualnego losu do szerszego kontekstu: z jakich rzekomych powodów ludzie byli więzieni przez nazistów? Jaka była funkcja niemieckich obozów koncentracyjnych i jak były one zorganizowane w ramach niemieckiego nazistowskiego systemu terroru?
Aby pomóc w zrozumieniu źródeł, arkusze zestawu narzędzi zawierają linki do przewodnika e-Guide Arolsen Archives. W ten sposób uczniowie opracowują odpowiedzi na wiele pytań związanych z tymi dokumentami. Samodzielne badania wyjaśniają krok po kroku, w jaki sposób należy czytać dokumenty i co one oznaczają w określonym kontekście – uczy to umiejętności samodzielnej nauki i krytycznego podejścia do źródeł.
Kiedy w ramach projektu documentED uczniowie mają do czynienia z dokumentami z czasów nazistowskich i indywidualnymi losami więźniów niemieckich obozów koncentracyjnych, horror Holokaustu staje się bardziej zrozumiały. documentED nie tylko rozwija empatię, ale także sprawia, że pamięć o zagładzie staje się namacalna. Projekt pomaga również uodpornić młodych ludzi przed zgubnymi ideami antysemityzmu, rasizmu i mizantropii.
Dr Josef Schuster, przewodniczący Centralnej Rady Żydów w Niemczech
Po wizycie: pomysły na projekty
Równie ważna jak przygotowanie wizyt w miejscach pamięci jest późniejsza realizacja własnych projektów. Dlatego documentED oferuje sugestie, jak samemu stać się aktywnym i dawać przykład. Przejrzyste i wykonalne, oto idea, która za tym stoi – czy to media społecznościowe, czy klasyczna „analogowa” wystawa plakatów. Oczywiście istnieje również możliwość realizacji rozbudowanych kreatywnych projektów, na przykład w ramach grup roboczych.
We współpracy z partnerami
Projekt documentED został opracowany we współpracy z różnymi miejscami upamiętniającymi ofiary niemieckich obozów koncentracyjnych, pozaszkolnymi instytucjami edukacyjnymi oraz na podstawie informacji zwrotnych od nauczycieli. W kompleksowej fazie próbnej brały udział na przykład miejsca upamiętniające ofiary obozów koncentracyjnych w Buchenwaldzie i Dachau. Poprzez takie kooperacje projekt documentED ma również na celu spełnienie wymagań i oczekiwań, które istnieją w profesjonalnym otoczeniu miejsc upamiętniających ofiary obozów koncentracyjnych.
